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Los instructores de aprendizaje se reúnen para capacitarse

Dan Sulivan, vicepresidente internacional del área de los Grandes Lagos, participa en una actividad grupal para la capacitación de Four Lenses en comunicación y estilos de enseñanza.

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El programa nacional de aprendizaje de los Boilermakers reunió a capacitadores de enseñanza para su tercera conferencia nacional de instructores bienal en Oaklawn, Illinois, del 6 al 9 de mayo. A lo largo de la conferencia, instructores de todas las secciones de los Estados Undios participaron en experiencias prácticas, que incluyeron aprendizaje interactivo y exploración de herramientas de enseñanza y exhibiciones de productos de capacitación. Las clases incluyeron seguridad con botellas, actualizaciones sobre el sistema de gestión de aprendizaje, desde cascos hasta cascos de seguridad, primeros auxilios, un foro de instructores y reclutamiento. 

Dan Sulivan, vicepresidente internacional del área de los Grandes Lagos, uno de los oradores inaugurales, recordó a los instructores que sus funciones van más allá del taller. “Sus incansables esfuerzos no pasan desapercibidos. Juntos podemos construir un futuro mejor”.

Y la conferencia nacional de instructores es un paso hacia la construcción de un futuro mejor para el sindicato.

Además de los talleres, la conferencia de este año ofreció a los formadores la oportunidad de obtener la certificación EPRI para carretillas elevadoras. Los formadores realizaron una prueba escrita en el interior antes de salir al exterior para someterse a una prueba de seguridad y habilidades. A pesar del tiempo lluvioso, muchos aprovecharon la oportunidad de examinarse en el lugar. El coordinador nacional de aprendizaje, Mark Wertz, animó a todos los instructores a obtener la certificación EPRI si aún no la tenían.

Wertz inició la conferencia en el 2018 con el objetivo de establecer una capacitación más uniforme en todo Estados Unidos. “Con las clases más nuevas de LMS, queremos que todos estén en sintonía sobre cómo enseñarlo. Y en esta conferencia el foco está en el reclutamiento”, afirmó Wertz.

Basado en los comentarios de la última conferencia, Wertz agregó un foro de instructores este año para brindarles a los instructores un espacio para intercambiar ideas, ofrecer motivación y compartir lo que les ha funcionado en la enseñanza a los aprendices y lo que no ha funcionado.

Wertz dijo que la conferencia no se llevaría a cabo sin la asistente técnica de BNAP, Kathy McComb. “No puedo terminar esto sin reconocer a alguien que hace de todo”, afirmó.

El orador principal, director de capacitación del instituto técnico IBEW-NECA, Gene Kent, estableció la conexión entre los estilos de aprendizaje y la enseñanza eficaz de los aprendices. Les dijo a los instructores que, además de enseñar las diversas habilidades necesarias en los oficios, educar a los aprendices en habilidades para la vida los ayudará a tener éxito en el sindicato.

"Cuando no tienes habilidades para la vida, sufres", dijo Kent. Señaló que la vida se basa en las emociones y comprender cómo lidiar con las estas (por ejemplo, la frustración en el lugar de trabajo) puede ayudar a facilitar una carrera más exitosa.

Comprender los estilos de aprendizaje de los aprendices también puede ayudar a los instructores a convertirse en formadores más eficaces y fomentar un entorno comunicativo más equitativo durante la formación y en el campo.

Kent dijo que los líderes deben comprender que “comunicarse no se trata de obtener lo que queremos, sino de darle a la otra persona lo que necesita. La tendencia natural es preguntarnos qué necesitamos, por lo que requiere esfuerzo interactuar con los demás y ver qué necesitan”.

Escuchar es importante, y Mark Garrett, director de salud y seguridad y administrador del programa MOST, se hizo eco de esto en su discusión sobre el bienestar mental. Dijo que escuchar podría incluir ayudar a un hermano o hermana que atraviesa problemas de salud mental y dijo a los instructores que busquen señales de advertencia de que alguien está luchando. Estos pueden incluir no presentarse al trabajo, fallar en tareas que un hermano o hermana han realizado con éxito antes, retraimiento, mayor uso de alcohol y drogas, aislamiento de amigos, fatiga y comportamiento nuevo o modificado. Dijo que alguien que lucha puede hablar de estar atrapado, fallarle a otros o querer salir de la vida.

"Si alguien necesita recursos de salud mental, comuníquense con MOST", dijo Garrett. "Tenemos muchos materiales disponibles".

Señaló que el sindicato está trabajando con la mesa redonda de la industria de la construcción para prevenir los suicidios en la construcción. También están trabajando para incluir capacitación en salud mental no obligatoria en el LMS.

Para muchos, lo más destacado de la conferencia fue la oportunidad de interactuar con otros instructores de aprendizaje para aprender las mejores prácticas y descubrir soluciones innovadoras para capacitar mejor a los aprendices. Los instructores y coordinadores de aprendizaje también conversaron durante las comidas, en los pasillos entre sesiones y durante las sesiones para intercambiar ideas y mejores prácticas.

“Me encanta la conferencia”, dijo Laura Bell, coordinadora de aprendices del Distrito Lone Star. “Estoy muy contenta de que este año hayan agregado el foro de instructores. Creo que eso va a crecer a medida que crezca esta conferencia”.

En la conferencia nacional de instructores, el coordinador de la BNAP, Mark Wertz, anunció los nombres de los ganadores seccionales del premio al instructor destacado del año.

  • Estados del oeste: Travis Lane, Local 242 (Spokane, Washington)
  • Noreste: John Williamson, Local 154 (Pittsburgh, Pensilvania)
  • Sureste: Joseph Umphrey, Local 108 (Birmingham, Alabama)
  • Grandes Lagos - Abe Inghram, Local 107 (Milwaukee)